Mas e quem está na linha de frente da pandemia? Vários trabalhadores e serviços essenciais estão na linha de frente a fim de garantir condições para nossa sobrevivência nesse período. Para quem não está na linha de frente dessa luta, talvez seja inimaginável o medo e a ansiedade que essas pessoas passam, mas se olharmos para cidades que passaram por isso, nos damos conta dessa complexidade. A editora contraponto está disponibilizando gratuitamente o e-book: Wuhan no isolamento do coronavírus: História de coragem e determinação, tradução de
Ricky Toledano e Liane Sarmento (Disponível no link:http://www.contrapontoeditora.com.br/arquivos/artigos/20200329722500.Wuhan_no_isolamento_do_coronavirus.pdf). Leitura valiosa que acalma o coração e tira a ansiedade.

Imagem criada pelo Aluno Bernardo Gualberto do 2ºano do Colégio Espaço Verde em Volta Redonda (RJ)

É importante que nesse momento da escola nos lares, que a lista de conteúdos tradicional fique em segundo plano, estamos vivendo um momento histórico que é necessário viver o momento presente da pandemia, precisamos controlar a nossa ansiedade e permitirmos ficarmos tristes e com medo, conversar sobre esses sentimentos nesse momento irá nos auxiliar a passar por essa grave crise.

Imagine o quanto seria interessante se os nossos estudantes fizessem uma tarefa que…

Perguntaria ao profissional de saúde se se eles estão bem?

Conversaria com um operador de caixa de supermercado sobre medidas de prevenção?

Muitos já dizem que o mundo pós pandemia não será mais o mesmo, consequentemente a escola também terá que ressiginificar sua atuação nesse mundo. Eu acredito em uma escola que tenha um espaço novo, e como nesse momento on-line estamos contribuindo para isso? Nós como professores não podemos transferir as nossas aulas presenciais para a modalidade on-line, é diferente. Vamos ampliar nossos conceitos? O clube de ciências é um caminho para o momento…

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Fonte:http://fadandodequimica.blogspot.com/2011/08/quimica-na-cozinha.html

O ensino de Ciências possui naturalmente uma empatia por experimentos. Culturalmente quando qualquer professor entra em sala pela primeira vez, logo os alunos perguntam: Vamos ao laboratório? Quando a escola possui esse espaço. Vamos explodir alguma coisa? Isso em qualquer escola. É do imaginário do senso comum o fascínio que os experimentos produzem, e isso pode ser bom se o professor pegar a motivação presente nessas falas para iniciar o processo de ensino aprendizagem. Mas a problematização dos experimentos é assunto para outro momento, aqui a ideia principal é: Que experimentos devo fazer em tempos de pandemia?

Existem várias possibilidades que poderíamos citar: como plantar feijão no algodão, misturar água e óleo… enfim, existem vários que utilizam poucos recursos e estão presentes na maioria dos lares de nossos alunos. Contudo, penso que é o momento de aproveitarmos a pandemia que estamos imersos para ensinar ciências.

Um dos sintomas do Covid-19 é a febre, e tradicionalmente as mães, pais, avós, costumam colocar a mão sobre a testa do filho, ou de qualquer outra pessoa para “sentir que está com febre”. Quem nunca fez isso? É muito comum. Mas mediante ao grave momento que estamos vivendo, penso que seria importante a realização de um experimento simples que seja capaz de ensinar ciências para toda família, e acima de tudo, refletir sobre a importância do termomêtro.

Materiais:

ÁGUA

3 POTES

Procedimento:

Coloque água morna em um pote

Coloque água um pouco gelada em outro pote

Coloque água em temperatura ambiente no terceiro pote

Deixe uma mão no pote com água morna e outro com água fria, após 2 minutos, transfira as duas mãos para o pete com água em temperatura ambiente.

E ai, o que sentiu? As duas mãos “sentiram a água na mesma temperatura?” Conseguimos dizer que uma pessoa está ou não com febre só com o toque da mão?

A partir dessas perguntas conseguimos trabalhar os conceitos de sensação térmica e temperatura, e ainda, ressaltar a importância da falibilidade de aferir a temperatura com as mãos, inserindo toda a família no processo de ensino aprendizagem em um momento propício para percebemos a importância do termômetro. Um outro ponto que pode ser ressaltado é a evolução do termômetro ressaltando o mercúrio que existia nos antigos e os perigos de contaminação, misturando passado e presente através de uma troca de saberes entre os pais e a criança.

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Como realizar um ensino remoto para os alunos com efetividade do processo de ensino aprendizagem? Com certeza absoluta eu não tenho essa resposta, mas como docente da educação básica, tento buscar caminhos. A ausência do ser humano no ambiente fez com que toda a cidade tivesse ganhos notáveis em sua paisagem , são incontáveis notícias que estamos recebendo nessa terceira semana de isolamento social.

Fonte:http://folhaverdenews.blogspot.com/2018/07/sonoplasta-bernie-krause-era-musico-e.html

Diante dessa oportunidade de observação da natureza, a bioacústica pode ser um bom ramo para estudarmos nesse momento, tendo em vista que a ausência/diminuição do trânsito ressalta mais ainda o canto das aves, potencializando um momento de reflexão e aprofundamento nos conceitos científicos da bioacústica e na sensibilização de uma “volta para a normalidade” que cause menos impactos ambientais.

A bioacústica é uma ciência multi-disciplinar que combina a biologia e a acústica. Geralmente refere-se à investigação da produção sonora, sua dispersão através de um meio elástico e sua recepção pelos animais, incluindo os humanos. Destacamos o trabalho do Biólogo Jacques Vielliard pesquisou o som das aves brasileiras e o registrou em cerca de 30 mil fitas magnéticas. Seu desafio atual é digitalizar todo o acervo, considerado um dos maiores do gênero no mundo, e contribuir para a preservação dos estudos na área de bioacústica. Ele afirma:“O canto do pássaro é uma forma de comunicação. Apresenta qualidades sonoras de frequência, intensidade e duração próprias de cada espécie. Por meio do canto, os indivíduos de uma mesma espécie se reconhecem e podem demarcar seus territórios e formar seus pares”.

Seja em uma ida até a janela ou uma visita ao quintal, adaptar os ouvidos e estudar a bioacústica é uma boa sugestão para a aprendizagem de Ciências nesse momento. Essa atividade foi realizada no Clube de Ciências Virtual do Colégio Espaço Verde (Volta Redonda-RJ) e muitos foram os relatos de alunos que não conseguiam perceber o canto dos pássaros, e ficaram encantados nessa semana com um ouvido mais aguçado e refletiram sobre a necessidade de preservação ambiental no planeta.

Vamos destacar alguns:

“Olha que legal, as maritacas em bando passam alegres a “berrar”… enquanto o Bem-te-vi não para de cantar… a sábia está inibida esperando a chuva chegar… e ainda tem mais: são os Trinca ferro, João de barro, Tiê sangue, Canário da terra, Sanhaço azul, Jacú, Saracura entre outros… é muito bicho a cantarolar…”

Estudante do 3º ano do Ensino Fundamental I, demonstrando um maior interesse e uma proatividade na pesquisa. Vejam quantos nomes de pássaros que destaca.

“Tentaremos gravar o som de um gavião que sempre nos visita. no telhado do prédio ao lado. Parece ser uma família.
observamos também que aumentam os sons dos pássaros quando chove, eles parecem ficar felizes”.

Nesse segundo relato, também do 3º ano, é nítido uma maior atenção na observação da natureza ao redor em que moram e, ainda, a participação da família, que é a principal parceira da escola nesse momento, fazendo a aprendizagem se tornar coletiva através dos momentos dialógicos de troca com os estudantes.

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O aplicativo foi co-fundado em 2014, em Cingapura, por Paul Yang e Loh Xiu Hui, com a ajuda do indiano Deepak Sharma (encarredado das questôes tecnológicas) e a posterior contribuição de Casey Law (engenheiro de software), e nasceu do amor dos quatro pela edição; o objetivo desde o começo era facilitar a criação de vídeos para celebrar a vida em todo o mundo. O Lomotif nasceu assim, entre chamadas de Skype, mensagens e e-mails, com um nome vindo da junção de ‘motif’ – padrões recorrentes de música – e ‘lo-fi’, que se refere a baixa qualidade de vídeos gravados pelo celular.

Os principais investidores foram a StartX, provedora de uma plataforma para desenvolvimento de empreendedores, a TNF Ventures, aceleradora com base em Cingapura e atuante nos setores de mídia e telecomunicação e a China Creation Ventures, empresa de investimento focada nos estágios iniciais e de crescimento de novas tecnologias e opções de entretenimento. Desde os primeiros anos, tanto a equipe quanto os investidores cresceram para tornar um simples aplicativo de edição em uma febre mundial.

Mas afinal, qual a graça? Como o Lomotif se tornou tão atraente? O que o torna diferente das outras dezenas de editores e aplicativos de filmagem, como o Musical.ly e o TikTok? Talvez seja a facilidade de criação – suas ferramentas são utilizadas rapidamente mesmo por aqueles que nunca tiveram contato com elas – ou a opção de adicionar uma música como trilha sonora do filme, seja qual for a preferência – a seleção de músicas conta com os tops mundiais e com centenas de artistas, completamente a disposição.

Ou ainda seja o fato de que o Lomotif não funciona apenas como editor, mas também como sua própria rede social, onde os usuários podem compartilhar seus vídeos, curtir publicações e acompanhar pessoas de seu interesse. E além, os clipes e fotos podem ser editados com textos e adesivos, efeitos (como zoom e mixagem), trocados de ordem, cortados e aumentados (é possível deixar uma foto mais “demorada” que outra, colocando-a em foco, por exemplo).

Seja qual for o motivo, em redes como o Instagram e o Twitter seus vídeos fazem um sucesso estrondoso. Filmes com temática de festas, de shows, de viagens, de aniversários, é possível fazer de tudo no Lomotif. Até filmes de transição são vistos, seja passagem de tempo (da infância para a adolescência), seja mudanças de aparência. Baixando o Lomotif, se tem um universo de possibilidades – e para isso, não é preciso nem um cadastro (que só é pedido em caso de compartilhamento das criações).

Para usar o aplicativo, basta baixá-lo, abri-lo e clicar no botão de ‘+’, que te redireciona para a seleção de fotos e vídeos, tanto do próprio aparelho quanto da biblioteca do aplicativo (para acessá-la, é só tocar em ‘Motif’), além de possuir a opção para escolher arquivos do Instagram. Na próxima tela estão as músicas, clicando em ‘Encontrar músicas’ é só buscar a que agrade mais (ou pode-se escolher uma do próprio celular), e seguir para a edição propriamente dita. Tocando nas fotos e vídeos separadamente, é possível excluí-los (lixeira), recortá-los (tesoura), duplicá-los (+) e movê-los para posições mais convenientes; logo abaixo estão as opções para adicionar figurinhas e efeitos, mudar o tempo do filme e reposicionar o início da música escolhida. Ao fim da edição, é só clicar no botão de download e compartilhá-lo nas redes sociais. Voilà, tem-se um lomotif.

Tudo funciona da maneira como o usuário preferir, o que cria vídeos para absolutamente todos os momentos. É uma moda muito provavelmente passageira (como tantas que vieram antes, e virão depois), mas que está bombando há algum tempo e promete continuar por mais um pouco. E para além do funcionamento, é válido pesar as consequências de tanta popularidade. É realmente bom expor tanto da vida dos jovens? Abrir espaço para filmes um pouco mais do que inocentes?

Afinal de contas, entre tantos lomotifs perfeitamente interessantes, também se encontram aqueles em que os limites são todos extrapolados. Pensar a fundo, através das maravilhas da primeira vista, é essencial. A grande pergunta é: qual será o próximo Lomotif?

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A lagoa sempre foi frequentada como área de lazer pelos cidadãos de Belo Horizonte, mas ao longo dos anos foi demandando cada vez mais atenção das autoridades pública para cuidar da sua limpeza e segurança. Constituída como um equipamento hídrico natural da região, seu espelho d’água abriga um reservatório natural que compõe o Parque Ecológico Promotor Francisco Lins do Rego.

As principais fontes de recursos aquáticos da lagoa são os córregos Sarandi e Ressaca. A bacia do Rio das Velhas , o mais extenso afluente do Rio São Francisco, ocupa cerca de 97,91 km² entre BH e Contagem. Parque da Pampulha é composto da Lagoa e diversos outros equipamentos públicos como a

Igreja São Francisco de Assis, projetada pelo arquiteto Oscar Niemeyer e calculada pelo engenheiro Joaquim Cardoso e inaugurada em 1943.  Formada em concreto armado como a Igreja Nossa Senhora de Fátima na 307/308 Sul em Brasília, sua estrutura encanta os visitantes e fieis que visitam o local.

Além de ser um ótimo lugar para caminhadas, corridas, andar de bicicletas, praticar slackline, soltar pipa, há inúmeros grupos de amigos que fazem convescotes no local – como será o caso da galera do Tecnoveste no próximo dia 15 de outubro. O “piquenique tecnológico” desta vez será um Encontro do Pokémon GO e começará a partir das 15 horas, com muitas atividades para as crianças, adolescentes e adultos que estiverem no local. Veja o post completo sobre 2º Encontro do Tecnoveste – Pokémon Go em Belo Horizonte.

Estrutura

• áreas para ginástica e caminhada ecológica
• brinquedos para crianças
• lanchonete

Localização

• Av. Otacílio Negrão de Lima, 7.111– Pampulha – BH/MG

Funcionamento 

• Terça a quinta-feira – grupos agendados
• Sexta-feira a domingo – público em geral(das 8h30 às 17h)
• Entrada franca.

Mais informações 

• Telefone: 31 3277-7439

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A região do Vale do Mucuri – que envolve cidades como Teófilo Otoni, Nanuque, Carlos Chagas, Águas Formosas, Ladainha, Poté, Itaipé – agora te a oportunidade de integrar-se ao ecossistema empreendedor nacional através do Mucuri Valley, que ocorrerá em Teófilo Otoni, Minas Gerais.

A ideia do evento é fornecer uma rede de oportunidades de aprendizagem concentrada em 3 dias de evento: 16, 17 e 18 de setembro. Durante esses dias serão criadas oportunidades para começar uma empresa, construir relacionamentos com os mentores e desenvolver produtos.

Qualquer pessoa pode participar e receber feedback de outros participantes. Para a versão Startup Weekend Youth, é preciso ter entre 14 a 18 anos e estar disposto a participar de mais de 50 horas de criação de modelos de negócios, programação, design e validação de mercado.

O fim de semana será finalizado, graças ao apoio do Google for Entrepreneurs, com a apresentação dos projetos a empreendedores de sucesso para que avaliem a qualidade das startups criadas. Clique a aqui para se inscrever e saber os detalhes.

O post Startup Weekend Youth Mucuri (MG) 2016 apareceu primeiro em Tecnoveste.