Diferente das empresas tradicionais, a Runway integra pesquisa diretamente em seus times de engenharia e produto, acelerando a transição da pesquisa para a produção — um processo que antes levava anos, agora acontece em poucas semanas.

Essa sinergia nos permite colocar a tecnologia mais avançada nas mãos dos criadores, ampliando o acesso a experiências apoiadas por IA em todo o mundo.

Hoje, a Runway conta com escritórios em Nova York, São Francisco, Seattle, Londres e Tel Aviv, além de colaboradores que trabalham remotamente de diferentes partes do planeta.

Programas como o Runway for Education e o Runway Student Ambassador Program reforçam esse compromisso com o futuro da criatividade, levando a IA para universidades renomadas como UCLA, NYU, USC e Harvard, e formando a próxima geração de criadores que pensam com tecnologia.

Se você é educador(a), estudante ou profissional criativo, explore as oportunidades que a Runway oferece para integrar a IA no seu processo de criação.

Acesse o link pra se inscrever.

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Under her leadership as Executive Director for five years, PERIOD addressed over 1.5 million periods and registered over 800 campus chapters in all 50 states and 50 other countries.

In 2017, Nadya ran for public office in Cambridge, MA at age 19 — at the time, becoming the youngest Asian American to run. In 2018, Nadya published her debut book, Period Power: A Manifesto for the Menstrual Movement with publisher Simon & Schuster, which made the Kirkus Reviews list for Best Young Adult Nonfiction of 2018.

Nadya is also the former Chief Brand Officer and current Board Member of JUV Consulting, a Generation Z marketing agency based in NYC. She has been recognized on the lists of Forbes 30 under 30, Bloomberg 50 “Ones to Watch” and People Magazine’s Women Changing the World.

1. How did your family and academic background help you to become such a competent professional?

• I was always a diligent worker in school and my mom taught me a lot about the nonprofit space and resilience. My mom also went to Harvard as well, and she also grew up in a household that really valued education — so academics were always a priority for me growing up.

2.  What is On My Period movement and why it is important?

• #onmyperiod is a campaign started by August that works towards our goals to eliminate period stigma and reimagining period care as powerful. The campaign is about showing up unapologetically and sharing that we are CAPABLE and can be CONFIDENT, regardless of whether or not we are menstruating.

3. How did you come up with @itsaugust and where does your entrepreneurial background come from?

• I decided to start August with my co-founder in January 2020. Before then, I had been working in the nonprofit sector for many years as the founder of period.org, and several years ago, I think I started to really feel like I could personally make a bigger impact on the overall conversation about periods and what period care is from the social enterprise side. I knew that period care could be more sustainable, ethically-made, and impactful — and that’s what August aims to address.

4. Can you tell us more about what your podcast @tigresspodcast is all about?

• It is the unedited, unfiltered – me. When I’m feeling everything, and nothing at all. I talk about mental health, intersectional feminism and empowerment, and anything that comes to mind on the day. Tigress is somewhat of an honest, in the moment, audio love note.

5. Nominate five people to take part in an interview like this.

• Nastassia Ponomarenko, Ameya Okamoto, Nick Jain, Maya Siegel, and Anyone else from August’s team

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Transcrição do Post de 28/10/2003

8:13pm. I need to think of something to occupy my mind. Easy enough now I just need an idea…

8:13 PM. Eu preciso pensar em algo para ocupar minha mente. Fácil agora, só preciso de uma ideia …

9:48pm. I’m a little intoxicated, not gonna lie. So what if it’s not even 10pm and it’s a Tuesday night? What? The Kirkland facebook is open on my computer desktop and some of these people have pretty horrendous facebook pics.
I almost want to put some of these faces next to pictures of farm animals and have people vote on which is more attractive. It’s not such a great idea and probably not even funny, but Billy comes up with the idea of comparing two people from the facebook, and only sometimes putting a farm animal in there. Good call Mr. Olson! I think he’s onto something.

9h48 PM. Estou um pouco bêbado, não vou mentir. E daí que não são nem dez da noite e é uma terça à noite? O que? O facebook de Kirkland está aberto na área de trabalho do meu computador e algumas dessas pessoas têm fotos horrendas do facebook.
Eu quase quero colocar algumas dessas caras ao lado de fotos de animais de fazenda e fazer com que as pessoas votem no que é mais atraente. Não é uma ótima idéia e provavelmente nem engraçada, mas Billy tem a ideia de comparar duas pessoas do Facebook e, às vezes, colocar um animal de fazenda lá. Boa chamada, Sr. Olson! Eu acho que ele gosta de algo.

11:09pm. Yea, it’s on. I’m not exactly sure how the farm animals are going to fit into this whole thing (you can’t really ever be sure with farm animals…), but I like the idea of comparing two people together. It gives the whole thing a very Turing feel, since people’s ratings of the pictures will be more implicit than, say, choosing a number to represent each person’s hotness like they do on hotornot website. The other thing we’re going to need is a lot of pictures. Unfortunately, Harvard doesn’t keep a public centralized facebook so I’m going to have to get all the images from the individual houses that people are in. And that means no freshman pictures…drats.

11h09 PM. Sim, está ligado. Não sei exatamente como os animais da fazenda vão se encaixar nessa coisa toda (você nunca pode ter certeza com os animais da fazenda …), mas gosto da ideia de comparar duas pessoas. Dá a sensação de Turing à coisa toda, já que a classificação das fotos pelas pessoas será mais implícita do que, digamos, escolher um número para representar a gostosura de cada pessoa, como no site hotornot.com. A outra coisa que precisamos é de muitas fotos. Infelizmente, Harvard não mantém um facebook público centralizado, então terei que obter todas as imagens das casas individuais em que as pessoas estão. E isso significa que não há fotos de calouros … afff.

12:58pm. Let the hacking begin. First on the list is Kirkland. They keep everything open and allow indexes in their Apache configuration, so a little wget magic is all that’s necessary to download the entire Kirkland facebook. Child’s play.

00:58 AM. Deixe o hacking começar. O primeiro da lista é Kirkland. Eles mantêm tudo aberto e permitem índices na configuração do Apache; portanto, é necessário um pouco de magia do wget para baixar o facebook inteiro de Kirkland. Brincadeira de criança.

1:03am. Next on the list is Eliot. They’re also open, but with no indexes in Apache. I can run an empty search and it returns all of the images in the database in single page. Then I can save the page and Mozilla will save all the images for me.
Excellent. Moving right along…

01:03 AM. O próximo da lista é Eliot. Eles também estão abertos, mas sem índices no Apache. Posso executar uma pesquisa vazia e ela retorna todas as imagens no banco de dados em uma única página. Então eu posso salvar a página e o Mozilla salvará todas as imagens para mim.
Excelente. Seguindo em frente…

1:06am. Lowell has some security. They require a username/password combo to access the facebook. I’m going to go ahead and say that they don’thave access to the main fas user database, so they have no way of knowing what people’s passwords are, and the house isn’t exactly going to ask students for their fas passwords, so it’s got to be something else. Maybe there’s a single username/password combo that all of Lowell knows.
That seems a little hard to manage since it would be impossible for the webmaster to tell Lowell residents how to figure out the username and password without giving them away completely. And you do want people to know what kind of authentication is necessary, so it’s probably not that either. So what does each student have that can be used for authentication that the house webmaster has access to? Student ids anyone? Suspicions affirmed –time to get myself a matching name and student id combo for Lowell and I’m in. But there are more problems. The pictures are separated into a bunch of different pages, and I’m way too lazy to go through all of them and save each one. Writing a perl script to take care of that seems like the right answer. Indeed.

01:06 AM. Lowell tem alguma segurança. Eles exigem uma combinação de nome de usuário / senha para acessar o facebook. Vou seguir em frente e dizer que eles não têm acesso ao banco de dados principal de usuários fas, para que não tenham como saber quais são as senhas das pessoas e
a casa não solicitará exatamente as senhas fas dos alunos, por isso deve ser outra coisa. Talvez haja uma única combinação de nome de usuário / senha que todos conhecem Lowell.
Isso parece um pouco difícil de gerenciar, pois seria impossível para o webmaster dizer aos residentes de Lowell como descobrir o nome de usuário e a senha sem entregá-los completamente. E você quer que as pessoas saibam que tipo de autenticação é necessária, então provavelmente também não é isso. Então, o que cada aluno tem que pode ser usado para autenticação a que o webmaster da casa tem acesso? O aluno identifica alguém? As suspeitas afirmaram: é hora de conseguir um nome correspondente e uma combinação de identificação de estudante para Lowell e eu participamos. Mas há mais problemas. As fotos são separadas em um monte de páginas diferentes, e estou com preguiça de percorrer todas elas e salvar cada uma. Escrever um script perl para cuidar disso parece ser a resposta certa. De fato.

1:31am. Adams has no security, but limits the number of results to 20 a page. All I need to do is break out the same script I just used on Lowell and we’re set.

1:31 AM. Adams não tem segurança, mas limita o número de resultados a 20 por página. Tudo o que preciso fazer é decifrar o mesmo script que acabei de usar em Lowell e estamos prontos.

1:42am. Quincy has no online facebook. What a sham. Nothing I can do about that.

1:42 AM. Quincy não tem facebook online. Que vergonha. Nada que eu possa fazer sobre isso.

1:43am. Dunster is intense. Not only is there no public directory, but there’s no directory at all. You have to do searches, and if your search returns more than 20 matches, nothing gets returned. And once you do get results, they don’t link directly to the images; they link to a php that redirects or something. Weird. This may be difficult. I’ll come back later.

1:43 AM. Dunster é intenso. Não apenas não há diretório público, mas também não há diretório. Você precisa fazer pesquisas e, se sua pesquisa retornar mais de 20 correspondências, nada será retornado. E quando você obtém resultados, eles não são vinculados diretamente às imagens; eles vinculam a um php que redireciona ou algo assim. Esquisito. Isso pode ser difícil. Vou voltar mais tarde.

1:52am. Leverett is a little better. They still make you search, but you can do an empty search and get links to pages with every student’s picture. It’s slightly obnoxious that they only let you view one picture at a time, and there’s no way I’m going to go to 500 pages to download pics one at a time, so it’s definitely necessary to break out emacs and modify that perl script. This time it’s going to look at the directory and figure out what pages it needs to go to by finding links with regexes. Then it’ll just go to all of the pages it found links to and jack the images from them. It’s taking a few tries to compile the script…another Beck’s is in order.

1:52 AM. Leverett está um pouco melhor. Eles ainda fazem você pesquisar, mas você pode fazer uma pesquisa vazia e obter links para páginas com a foto de cada aluno. É um pouco desagradável que eles só permitam que você visualize uma imagem de cada vez, e não há como acessar 500 páginas para fazer o download de fotos uma de cada vez, por isso é definitivamente necessário quebrar o emacs e modificar esse script perl. Dessa vez, ele examinará o diretório e descobrirá em quais páginas ele precisa acessar links para regexes. Depois, basta acessar todas as páginas encontradas nos links e extrair as imagens delas. São necessárias algumas tentativas para compilar o script … outro Beck está em ordem.

2:08am. Mather is basically the same as Leverett, except they break their directory down into classes. There aren’t any freshmen in their facebook… how weak.

2:08 AM. Mather é basicamente o mesmo que Leverett, exceto que eles dividem seu diretório em classes. Não há calouros no facebook… que fraco.

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A empresa com sede em Belo Horizonte oferece aos utilizadores a distribuição, gestão e monetização de vídeos online, focando-se sobretudo na rapidez e estabilidade dos servidores. Com a colaboração de várias empresas, para o desenvolvimento de uma interface totalmente personalizada e original, Sambatech rapidamente conquistou o mercado digital e aponta agora para parâmetros globais.

Com uma abelha como logotipo, esta startup brasileira faz alusão ao percurso de trabalho árduo em grupo, necessária à criação de todo o projeto. É que o CEO começou a sua carreira na venda de jogos para telemóvel, mas ao ver o negócio falhar percebeu de que a evolução do mercado digital estava nos vídeos, e decidiu apostar.

Primeiramente foi desenvolvida uma plataforma, integrada nos sites dos clientes visados, no caso, emissoras de TV, tendo recebido um avultado investimento de fundo. Os números falam por si, Sambatech distribui mais de 500 milhões de vídeos por mês, tendo até como clientes a TV Globo e a SBT.

Atualmente, a plataforma oferece hospedagem protegida numa plataforma de streaming, monetizada através de anúncios e com elevados detalhes estatísticos disponíveis para o cliente. Possibilita ainda outra vertente, a Samba Class, uma espécie de sala de aula ou palestras online, sendo uma das grandes soluções atuais para o ensino à distância.

O post O que é a Sambatech e porque ela é importante para o mercado digital apareceu primeiro em Tecnoveste.

O projeto é uma iniciativa do Instituto TIM, em parceria com o Math Circle da Universidade de Harvard e a UNESCO. É um programa de cursos fundados em 1994, projetado para estudantes que gostam de matemática e querem o desafio adicional de temas interessantes que normalmente estão fora do currículo escolar. Seus professores são experientes, comprometidos e entusiasmados.

As aulas incentivam uma discussão livre de ideias; enquanto os cursos são matematicamente rigorosos, a atmosfera é amigável e relaxante. Esses grupos criaram esse projeto para discutirem o ensino fundamental de matemática com o intuito de criar uma maneira didática formal de motivar as crianças pelo gosto à matemática.

matemática

O evento vai ser realizado no Auditório da Faculdade de Tecnologia da UnB, Campus Campus Universitário Darcy Ribeiro, Área 1, Asa Norte, Brasília – DF. Amanhã, quarta-feira, 6 de abril, das 15h às 17h. Vão ser duas horas de muita diversão e muito trabalho para afinizar as crianças com a matemática.

Estarão presentes dois professoras da Universidade de Harvard: Bob e Ellen Kaplan. Tudo começará com uma palestra que contará com uma dinâmica para os presentes. Depois será composta uma mesa redonda onde serão discutidos temas importantes para a grade fundamental do ensino de matemática, contando com a participação dos professores da UnB: Nilza Bertoni, do Departamento de Matemática, e Cristiano Muniz, da Faculdade de Educação. Os participantes do evento serão inseridos na discussão. Colaboram com este evento o Departamento de Matemática da UnB, da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM) e da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEDF).

Veja como chegar na Faculdade de Tecnologia da UnB pela Via L3 Norte. Salve o local no seu Google Maps e participe.

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Contando apenas de uma conexão de internet, um morador de qualquer favela do mundo pode fazer cursos das universidades mais prestigiadas do mundo. Dependendo apenas do acesso à web, doadores de órgão compatíveis podem ser encontrados em qualquer parte do globo.

Harvard, MIT e outras instituições consagradas estão compartilhando o conhecimento com todos que tenham interesse em aprender. A partir daí novas oportunidades acadêmicas e de negócios podem surgir. Informação nunca é demais!

• MOOC (Massive Open Online Course): Coursera, EdX, Codecademy, Udemy, Khan Academy, Lynda.com, Skillsoft…

A rede mundial de computadores abaixou obstáculos e levantou possibilidades que eram inimagináveis a 50 anos atrás. Por isso mesmo, não faz sentido manter processos do passado como o tradicional método de ensino brasileiro.

No mercado pós-revolução digital, serão raros os casos de pessoas que ficarão a vida inteira trabalhando em uma mesma empresa e que não troque pelo menos meia dúzias de vezes de emprego antes de se aposentar. Inteligência emocional, interdisciplinaridade e pensamento criativo serão alguns dos requisitos imprescindíveis dos profissionais bem sucedidos das próximas décadas.

Kande Bonfim um jovem representante dessa nova geração tem uma forma pouco ortodoxa de pensar que é compartilhada por muitos de seus contemporâneos:

“Não vejo beleza em diploma algum. E sinceramente acho que as instituições deveriam parar de entregá-los. O valor real da educação está em aprender e ensinar.”

É por isso que cursos livres como os oferecidos pelo Brasília Fab Lab e pela Perestroika são cada vez mais comuns e complementares às carreiras de todos os tipos de profissionais. As universidades mais tradicionais do país não estão conseguindo acompanhar a evolução do processo de aprendizagem, muito menos a mudança das mentalidades dos alunos.

Muitos palestrantes de sentem desrespeitados ao ver seu público olhar para o celular e chegar até a proibir o aparelhinho durante as apresentações. Nas minhas palestras, as pessoas estão com os smartphone e notebooks abertos e assim deve permanecer.

Durante minhas apresentações, eles testam o que acabaram de aprender e isso fortalece o processo de retenção do conhecimento. No meio de uma explicação, meu público checa as redes sociais e permite que pessoas que estão em outros espaços físicos sejam influenciados pelo conhecimento compartilhado ali.

O mundo mudou e quem não mudar junto com ele está fadado e cair no ostracismo!

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