O crescimento exponencial das diversas áreas de tecnologia nos tempos recentes fomentou a função de recrutadores especializados. Essa profissão não se aprende no meio acadêmico, mas na lida do dia a dia como um  head hunter ou desenvolver técnicas de copywriter, com o objetivo de atrair os profissionais certos para as vagas de tecnologia.

De acordo com Veridiana Barcelos, Líder de Pessoas e Cultura da Abler, startup que tem o propósito de trazer facilidade e agilidade na gestão dos processos seletivos, uma lição bastante importante ensinada pela pandemia é que a tecnologia se tornou fundamental para os empreendimentos. “Conseguimos perceber o quanto esse avanço impacta no cotidiano de qualquer pessoa. Empresas e organizações que não valorizavam tanto as áreas de tecnologia passaram a entender o quanto ela é fundamental e está cada vez mais presente em todos os processos, mesmo para aqueles que não são desta área”, revela.

Psicóloga, com pós em Gestão de Pessoas há 15 anos trabalha na área de Pessoas, tendo passado por empresas de consultoria, setor de alimentos e educação superior. Nos últimos 3 anos, descobriu o mundo das startups e, desde então seu foco tem sido foi atrair e reter talentos, identificando em que áreas e atividades os profissionais podem se destacar com brilho nos olhos e desenvolver suas competências.

Segundo Veridiana, os cargos relacionados à tecnologia devem continuar em alta em 2023, uma vez que não se trata de tendência, mas de uma demanda real das empresas. “É algo que hoje faz parte de qualquer processo, afinal, não é possível realizar uma operação com zero tecnologia, nem que seja em alguma etapa”, explica.

Ela lembra que, muitas vezes, se associa às profissões ligadas à tecnologia apenas as figuras do desenvolvedor, do cientista de dados, etc., mas há muitas outras relacionadas. “Há desenvolvedores front end, back end e fluid tech que se destacam por transitarem nas duas funções. Mas também fazem parte dessa demanda outros profissionais, como os que fazem a gestão do projeto do início ao fim, aqueles que cuidam da parte de usabilidade e os especialistas que atuam com UX. Isso porque não adianta apenas criar um sistema que seja funcional. É preciso pensar na parte intuitiva por parte dos usuários”, enfatiza a Líder de Pessoas e Cultura da Abler.

Para 2023, Veridiana Barcelos acredita também em uma demanda consistente por profissionais que não estão diretamente ligados à tecnologia, mas acompanham as tendências da digitalização no mundo. “São especialistas ligados ao marketing digital, à criação de conteúdo, performance nas mídias, insight sales, além de analistas voltados à inteligência de mercado e de negócios, que fazem análises com base em dados. Além disso, há a demanda ocasionada pelo e-commerce, como a área de logística, que continua em crescimento”, conclui.

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Há diversas causas para esta situação e entre elas se encontram a evasão escolar, desvio de verbas para a educação, distorção idade-série e baixa qualidade de ensino, falando especificamente de Brasil. Em outros casos, podem haver divergências nas causas, acréscimos e subtrações. Mas em todos  os lugares, os mais afetados são aqueles em comunidades carentes. Nestas comunidades, são encontradas diversas dificuldades que compõem o cenário onde crianças e adolescentes encontram obstáculos para se manter estudando, como, por exemplo, a violência do ambiente em que moram, fome e seca, discriminação, conflitos em seus países, famílias desestruturadas, falta de condições financeiras, falta de escolas de ensino infantil e professores e complicações na hora da alfabetização, devido à falta de preparo da rede pública para recebê-los e educá-los. 

Muitos projetos tentam resolver esses problemas: um deles é o Teach for All, uma rede formada por cinquenta organizações parceiras independentes e locais e uma organização global, que trabalha no aprimoramento da rede. Cada parceiro recruta e treina líderes em cada lugar para ensinar suas próprias nações, em comunidades e escolas sem recursos, assim trabalhando dentro e fora da esfera educacional, garantindo que o máximo possível de crianças tenha todo seu potencial atingido, para que possam buscar um futuro melhor para si mesmas e o mundo.

A organização global da Teach For All fornece uma plataforma que permite que os parceiros da rede se conectem e aprendam uns com os outros, acelerando seu impacto individual e coletivo. O suporte e financiamento vêm de várias iniciativas e fundações ao redor do mundo, dos mais diversos países, como da BHP Fundation e da Chan Zuckerberg Initiative DAF. Desde as menores doações, até às mais significantes, contribuem para a manutenção da rede e os impactos que ela gera. O desenvolvimento de uma rede como esta, que chega nos lugares em que mais é necessária, é extremamente importante: a conexão entre cada colaborador, cada professor e aluno integrado ao Teach for All, mostra como a tecnologia pode mudar o mundo. Graduandos e professores, pesquisadores e simpatizantes, trabalham juntos por um objetivo comum, embora não estejam nem perto do mesmo lugar. Cada um dá seu melhor, se tornando líderes fortes e fazendo a diferença na vida de milhares de crianças. A crença do Teach for All é de que os obstáculos podem ser superados, pouco a pouco. Com dez anos de experiência e metas para mais de 25, é uma rede essencial para o mundo hoje, uma rede que luta pela educação, pelas crianças, nosso bem mais precioso. 

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