O Brasil tem cada vez mais mostrado a sua boa e vasta culinária e ganhado notoriedade internacional. Isso se deve ao trabalho de chefs como Alex Atala, Rodrigo Oliveira, Thiago Castanho, Helena Rizzo e Jefferson Rueda. Com a valorização da cozinha nacional e pensando nessas pessoas que almejam ingressar profissionalmente na gastronomia, trouxe exemplos de bons lugares para estudar sobre essa tão bela arte. Porém, antes de darmos início aos nomes das instituições, é necessário pontuar alguns quesitos importantes que vão te ajudar a selecionar criteriosamente os melhores lugares para investir nessa carreira, que pode ser muito promissora.

Inicialmente, é bom se perguntar para qual área da gastronomia você pretende seguir: cozinha quente, panificação, coquetelaria, confeitaria, sommelier – tendo isso definido, já te ajuda a dar um norte a respeito de qual curso ingressar. Caso seja uma graduação (um curso mais generalista), é bom ficar atento a nota do MEC, uma nota menor que 4 não é o ideal. Além disso, é importante verificar a qualificação do corpo docente e a estrutura física da cozinha da universidade.

E o que normalmente é estudado em uma graduação de gastronomia? O bacharelado tem disciplinas práticas e teóricas e o curso todo pode durar de 2 a 4 anos. As matérias vão desde história da gastronomia, bioquímica, segurança alimentar, enologia, nutrição até gestão financeira e contabilidade gerencial.

Onde estudar gastronomia no Brasil?

1º Senac: O Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC) está presente em quase todo o território nacional e já formou grandes nomes da gastronomia no Brasil. O Senac oferece os mais variados cursos de graduação, pós-graduação, cursos livres e técnicos na área de gastronomia. O curso de Formação Básica em Gastronomia ensina a entender o conceito de Mise en Place, higiene alimentícia, preparar bases culinárias (caldos, fundos etc), técnicas de corte, limpeza de carnes, noções básicas de confeitaria e métodos e técnicas de cocção. Já os cursos livres você pode encontrar: Cozinha Árabe, Culinária Low Carb e Dicas Sobre a Cozinha Prática.

2º Le Cordon Bleu: Fundada em Paris em 1895, é uma escola de muito prestigio e alto nível de instrução. A Le Cordon Bleu está presente em 20 países, inclusive no Brasil – São Paulo e Rio de Janeiro. Entre os cursos podemos encontrar: Cuisine (técnicas básicas e avançadas de culinária), Pâtisserie (nível básico ao avançado, sobremesas clássicas e sofisticadas, além de técnicas de decoração), Boulangerie & Viennoiserie (panificação) e Goumert e Cursos de Curta Duração (para iniciantes, entusiastas gourmet ou aqueles que desejam ser o melhor anfitrião de festas em casa).

3º UNIFACS: A Universidade Salvador é considerada uma das melhores instituições privadas da cidade. A graduação tecnológica de Gastronomia é reconhecida pelo MEC com nota 4 e tem duração de 2 anos. A universidade dispõe de uma ampla cozinha com excelente estrutura, além de equipamentos e utensílios de primeira linha. A grade é composta por disciplinas como marketing, comunicação, gestão, cozinha brasileira, cozinha internacional e processos criativos.

4º  Anhembi Morumbi: O curso tecnológico de Gastronomia na Anhembi também é reconhecido pelo MEC com nota 4. Com 20 anos de história, o curso tem ênfase na cozinha clássica e tendências contemporâneas. Coordenado pelo professor Daniel Frenda, o qual possui extensa experiência no cenário gastronômica nacional e internacional, tendo passado pela ICIF Italian Culinary Institute for Foreigners e trabalhado em restaurantes como La Capineira e Principe Cerami/Hotel San Domenico, em Sicília, Itália.

Para tornar-se chef de cozinha não é necessário ter curso na área, mas acredito que isso lhe permitirá ter boas noções e respaldo. Se você quer ingressar na carreira, o importante é saber que, como em qualquer profissão, exigirá muito estudo e prática.

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Os aprovados receberão um auxílio financeiro mensal no Valor de R$ 700 (setecentos reais) e acesso a mentoria dos idealizadores do projeto pelo período de 12 meses.

Este ano há 10 vagas disponíveis e para se qualificar, você deve passar por 3 fases:

1. Inscrição no formulário on-line;
2. Envio da documentação comprobatória; e
3. Entrevista e sabatina à banca examinadora do processo seletivo.

Serão aceitas inscrições de estudantes que estejam atualmente cursando medicina, se autodeclarem negros ou pretos e tenham renda familiar inferior a 2 salários mínimos.

Dr. Rafael Bispo é médico formado aos 24 anos pela Unigranrio. Ele se especializou em Terapia Intensiva, Cardiologia, Ecocardiografia e Ergometria. Hoje atua como servidor público pela prefeitura de Duque de Caxias no Rio de Janeiro, é proprietário de uma rede de Clínica Medica popular e um dos fundadores da Be The One.

Raiam Santos é nômade digital, empreendedor e poliglota, mestre em ganhar dinheiro pela internet e empoderar jovens pelo caminho da iniciativa privada. Autor de nove livros, há anos ele vende cursos e mentorias para pessoas que vislumbram no empreendedorismo uma possibilidade de melhorar de vida.

Os detalhes do processo de inscrição, de avaliação e de aprovação estão no edital que você pode baixar aqui e os demais detalhes podem ser verificados por contato com Raiam e Felipe. Os bolsistas, veteranos e ativos, têm formado uma comunidade muito interessante; inclusive, um deles, Igor Tavares, fez uma live no Instagram com Bispo falando do programa e deixou bem claro os pontos mais importantes do programa:

 

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Não deixe sua inscrição pro último minuto e garanta sua oportunidade de fazer parte de uma galera qualificada como esta!

 

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Fundadores

• Claudia Amaral – 51 anos, mãe, gateira, amante de artesanato, culinária, fotografia e viajante inveterada. Analista de Comércio Exterior, atuou por mais de 20 anos junto aos C-Level de pequenas e médias empresas de infraestrutura portuária e rodoviária. Atualmente, CEO da Remedin, sócia e CFO da Agência 4Tuna de Transformação e Marketing Digital, idealizadora e líder do Coletivo de Mulheres Fazedeiras, focado no desenvolvimento e valorização do potencial e protagonismo da mulher da favela, vice presidente da ABSS – Associação Brasileira de Startups de Saúde, vem se destacando como uma liderança no ecossistema de inovação no RJ, atuando ainda como Mentora de Negócios e associada da ABMEN e palestrante sobre inovação e empreendedorismo;
• Gabriel Ramos – 23 anos, gamer, solteiro super comprometido, técnico em eletrônica formado pela FAETEC, desenvolvedor fullstack autodidata, estagiou em FURNAS Centrais Elétricas e na Agência 4Tuna, cursou dois anos de Sistema da Informação pela UNESA, estudante de Bacharelado em Física pela UFF (em andamento), sócio fundador e membro da equipe de desenvolvimento da Remedin;
• Fernando Rodrigues – 55 anos, Cursou História, entusiasta a contador de histórias, é fotógrafo profissional e funcionário de uma estatal de transporte urbano há 34 anos, atua há mais de 10 anos como Fotógrafo do setor de Comunicação dessa Empresa, sócio fundador da Remedin e vem atuando como CMO;
• Victor Gaudio – 38 anos, tricolor de coração e pai de um casal lindo, não troca o samba por rock nem vice versa, adora yoga de manhã na natureza, papo com amigos até altas horas da madrugada e outras contradições mais. Estudou Sistema da Informação e é entusiasta em tecnologia no geral, desde o cenário geek aos códigos do Kernel do Linux às maneiras de utilizar os algoritmos de redes sociais para performar bem qualquer campanha de marketing. Fundou a agência 4tuna com mais 3 amigos e seu pai em 2013, à qual se dedica até hoje transformando negócios tradicionais em negócios inovadores com uso 110% de tecnologia (claro) ao lado de uma equipe sem igual. Sócio e COO da Remedin, onde atuou como CTO até dois meses atrás, quando passou o bastão para um dos desenvolvedores que muito vem se destacando dentro da equipe.

Entrevista

Como a startup surgiu? Poderia contar um pouco sobre a história da empresa?

Remedin nasceu de uma dor pessoal minha (Claudia Amaral), quando tive uma forte crise de asma numa madrugada de sábado em um local que eu não conhecia e foi uma enorme dificuldade comprar o remédio naquele horário e receber em casa. Então resolvi pesquisar porque, com tanta tecnologia disponível, ainda era tão difícil fazer compras em farmácias, mesmo com uma farmácia em cada esquina! Passei meses estudando o varejo farmacêutico e vi ali uma excelente oportunidade de negócio. E, com base nesses estudos, pude compreender que havia um verdadeiro abismo entre as grandes redes e as farmácias de bairro, que ainda hoje operam praticamente 100% offline. Decidimos, então, focar nesse nicho de mercado!

Quais foram os obstáculos enfrentados desde sua criação? O que fizeram para superá-los?

Os maiores obstáculos foram a falta de parâmetros em relação à nossa solução. Embora, ainda em 2017, o e-commerce já fosse uma forte realidade entre as grandes e em franco crescimento, nossas únicas referências eram o iFood e o Rappi, que ainda estavam começando a se consolidar. Tivemos que desbravar sozinho o matagal dos apps de farmácia, pois a única referência que tínhamos era o Farmaki, que já estava fora de operação justamente pq, assim como o tablet gigante do Bill Gates nos anos 2000, ainda não estava no timing de mercado. Foi um trabalho hercúleo, tivemos que refazer diversas vezes algumas rotas do projeto, mas os dois detalhes mais importantes foram: mergulhamos literalmente dentro de uma farmácia pequena pra entender todo o seu fluxo interno e a realidade desse tipo de estabelecimento. Além disso, somos uma equipe que trabalha embasada em muita pesquisa, todos têm participação ativa na proposição das funcionalidades e estratégias de funcionamento e, principalmente, todos os passos foram dados 100% com feedback dos nossos clientes, tanto farmácia quanto usuários do App.

Como participar de programa de aceleração trouxe benefícios às startup? 

Sim! Em janeiro de 2019, fomos incubados no Wework Labs, situado no Wework Carioca, Centro do RJ. Em abril de 2019, fomos selecionados para receber uma consultoria gratuita sobre nosso modelo de negócio dos alunos do MBA da Universidade de Southampton, na Inglaterra, com uma semana de imersão desses alunos aqui no Rio. Em maio de 2019, iniciamos a nossa participação na primeira edição do Programa de Aceleração BNDES Garagem, tendo sido uma das 79 startups selecionadas entre mais de 5000 projetos inscritos, sendo ainda uma das 10 startups de maior destaque no programa, sendo selecionada para o Demoday, que ocorreu em Out/2019 no Teatro do BNDES.
Atualmente a Remedin está participando do programa InovAtiva Brasil 2020.2, realizado Secretaria Especial de Produtividade, Emprego e Competitividade do Ministério da Economia e pelo Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae), com execução da Fundação Centros de Referência em Tecnologias Inovadoras (CERTI). A experiência com o InovAtiva nos trouxe importantes insights sobre nosso posicionamento no mercado e nos conduziu a uma mudança no nosso modelo de negócio, que está ocorrendo no presente momento e está previsto pra ser aplicada em janeiro próximo.

Como a startup foi afetada pela pandemia do Covid-19?

Sim! Embora estejamos trabalhando no projeto desde 2019, justamente pela falta de parâmetros e pelas várias idas e vindas em busca do melhor caminho para que a solução atendesse ao timing e comportamento do mercado, o lançamento da versão oficial do Remedin ocorreu em janeiro deste ano apenas, quando fomos surpreendidos com a pandemia da COVID pouco mais de um mês depois. Tínhamos um investidor Anjo, que vinha aportando mensalmente, o qual suspendeu os aportes imediatamente após o carnaval, e vínhamos, paralelamente, negociando uma segunda rodada de investimento com um outro investidor, que também desistiu da negociação no mesmo período.

Por outro lado, tivemos um ganho de produtividade e um desempenho da equipe muito superiores ao que esperávamos, permitindo que fizéssemos ajustes estratégicos na nossa tecnologia, e também fomos surpreendidos com um aumento súbito de demanda espontânea pelo app. Decidimos, estrategicamente, aproveitar esse aumento de demanda para ganhar autoridade e aumentar a nossa base de clientes, decidimos, por 30 dias, reverter a receita, que não era muita, para a compra de máscaras de segurança, que foram doadas a profissionais de saúde de duas US do Complexo da Maré, em parceria com a startup iBench, e, após essa ação, decidimos suspender as cobranças e focar na consolidação da nossa base de clientes e na reformulação da nossa estratégia de mkt e comercial, que serão adotadas a partir de jan/2021.

Qual é o estágio atual de desenvolvimento de vocês?

Atualmente a Remedin possui uma base de 20 farmácias cadastradas, sendo 5 delas totalmente integradas ao nosso sistema, o que nos permite operar as compras pelo aplicativo com os estoques das farmácias atualizados e com os preços praticados em tempo real, e essa base de farmácias nos permite atender a mais de 40 bairros da região Metropolitana do RJ.

Também já estamos analisando o comportamento do App na região de Itapuã, Bahia, onde já temos uma farmácia cadastrada e totalmente integrada, que atende a cerca de 10 bairros vizinhos, o qual foi o nosso primeiro exercício para testar nossa capacidade de expansão, uma vez que todo o processo de contratação e implantação dessa farmácia foi 100% online!

E os nossos cases de sucesso são os diversos feedbacks de clientes que, nas suas emergências com compras de remédios, foram atendidos de forma rápida, prática e segura, alguns desses depoimentos disponíveis da Remedin disponíveis aqui e aqui.

Qual é a expectativa para o futuro da startup?

Temos planos grandiosos e ousados para a Remedin e acreditamos que o momento atual é 100% propício para começarmos a colocar o esse plano em prática. Nascemos com o propósito de promover a transformação digital das farmácias de bairro, que são maioria em número de lojas e as que estão presentes nas regiões mais remotas e periféricas do país, estados e municípios, levando até elas tecnologia e inteligência acessíveis para que elas ganhem competitividade e se tornem pontos de atenção primária à saúde. O modelo atual da saúde no Brasil não se sustenta mais e já há diversas soluções inovadoras para que essa mudança aconteça. E a COVID-19 foi a “tempestade perfeita” para começar a tornar essa mudança realidade. Mas, para isso, não podemos continuar a olhar para as farmácias como meros pontos comerciais e transacionais. Nossa proposta é resgatar o modelo antigo, onde as farmácias eram pontos de atenção primária, mas com uso de tecnologia. Acontece muita coisa no balcão de uma farmácia que o sistema de saúde desconhece, e alguém precisa “medir isso”. Precisávamos entrar nessas farmácias de alguma forma e decidimos pela forma mais habitual de contato entre o paciente e a farmácia: a compra de medicamentos/automedicação. Desenvolvemos então um aplicativo permite o acesso a esse fluxo de informações!

A Remedin tem um localizador de farmácias que funciona em todo Brasil, uma interface para compras que está em operação na região metropolitana do Rio, um chat para contato entre o paciente e o farmacêutico, um sistema de gestão de vendas para as farmácias e um integrador com sistemas das farmácias (somos a única solução que temos conhecimento que opera integrada ao sistema das farmácias, um dos gargalos do setor).

Nosso foco inicial é a transformação digital das farmácias independentes, permitindo que elas ganhem competitividade, reciclem os seus processos de gestão e ressignifiquem a sua importância como pontos de conexão com a comunidade local, transformando-se em “agentes” de atenção básica à saúde, especialmente em regiões fora de regiões metropolitanas. Entretanto, o nosso propósito maior é integrar com outras health techs para compor a jornada completa do paciente, visando eliminar o enorme gargalo na atenção primária à saúde e tendo como ponto de partida as compras em farmácias relacionadas à automedicação, um hábito de 77% dos brasileiros.

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O propósito deste tema é trazer à tona um assunto delicado e pouco debatido nos lares e nas pautas sociais. 

De acordo com a ABRATA (Associação Brasileira de Familiares, Amigos e Portadores de Transtornos Afetivos), as doenças mentais referem-se coletivamente a todos os transtornos mentais diagnosticáveis – condições de saúde que envolve, mudanças significativas no pensamento e/ou comportamento, bem como as aflições e/ou problemas que funcionem em atividades sociais, de trabalho ou familiares.

Ademais, a Organização Mundial de Saúde (OMS), apresenta um dado em que 23 milhões de brasileiros, ou seja, 12% da população, apresentam os sintomas dos transtornos mentais. Ainda conforme as pesquisas, cerca de 5% dos cidadãos sofrem com transtornos mentais graves e persistentes. 

Conforme se vê, o assunto é de suma importância e merece destaque nos principais veículos de comunicação e foi muito bem colocado pelo ENEM em 2021 (exame de 2020, com data alterada em função da quarentena). O propósito da redação no exame, é identificar nos candidatos a capacidade de sintetizar, analisar e propor intervenções que não fira os Direitos Humanos. Os candidatos são avaliados segundo as habilidades da Língua Portuguesa e as habilidades de persuasão e argumentação. O exame é considerado um dos principais meios de entrada para as principais universidades brasileiras.

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Quando você fala sobre ciência para as pessoas (aquelas que não trabalham com ciência/pesquisa) você está ajudando essas pessoas. Sim porque essas pessoas têm muitas dúvidas em relação à saúde, tecnologia, segurança dos produtos que elas usam no dia a dia (medicamentos, cosméticos, alimentos).

No caso dos jovens, muitos também têm dúvidas, por exemplo, sobre qual carreira seguir, o que fazer na faculdade. Mais informação sobre ciência, tecnologia, rotina de um cientista, entre outros temas, pode ser muito útil na hora da escolha.

2. Aumentar o nível de consciência dos Brasileiros nos temas de ciência e tecnologia

Os brasileiros, em sua maioria, sabem muito pouco sobre ciência e tecnologia. É claro que a divulgação científica não vai fazer com que todos sejam apaixonados (como eu e você) por ciência. Isso depende de história de vida, gosto pessoal, etc. Mas falar sobre ciência para as pessoas faz com elas consigam identificar a importância dos avanços científicos pra humanidade, enxerguem a presença da ciência e tecnologia na vida delas, e valorizem o trabalho dos cientistas/pesquisadores.

3. Aumento da cobrança das agências de fomento por divulgação científica

Cada dia mais existe uma cobrança maior em cima dos pesquisadores para fazer divulgação científica e comunicar seus resultados para a comunidade não científica. Já existem editais que cobram essas ações e também editais que liberam verbas específicas pra atividades de Divulgação Científica. E esse movimento deve seguir nessa direção pelos próximos anos.

4. Networking

Quando você começa a se envolver em atividades de divulgação científica, sejam elas online ou offline, você conhece novas pessoas da sua área e também de outras áreas de pesquisa. Desse networking surgem amizades e também colaborações profissionais. Quem trabalha com ciência sabe que colaboração abre muitas portas. Além disso, a convivência e o diálogo com pessoas de outras áreas de pesquisa pode abrir a nossa mente e nos levar a ideias e projetos cada vez mais inovadores.

5. Você adquire habilidades

Quando você faz divulgação científica você adquire diversas habilidades que serão úteis na sua vida acadêmica/profissional e que irão te diferenciar. Eu, por exemplo, ao me dedicar a falar sobre ciência no “O que a cientista disse?” desenvolvi várias habilidades como uso de conceitos de design gráfico em artes e apresentações, oratória, escrita (não científica), edição de vídeos, etc.

Quer aprender mais sobre divulgação científica?

Veja abaixo o meu curso “Fale sobre ciência”

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Esse é um importante passo no combate a Covid-19, a doença causada pelo novo coronavírus. Hoje (29/04/2020), o Brasil tem registrado mais de 70 mil casos confirmados da doença e aproximadamente 5 mil mortes, com uma tendência de crescimento da doença nos próximos dias. Respiradores são extremamente importantes para os pacientes graves, podendo ser a diferença entre a vida e a morte.

Quando uma pessoa está com problemas respiratório graves, respirar se torna muito difícil e pode levar a pessoa a exaustão. No caso da Covid-19, ocorre uma inflamação nos pulmões – e essa inflamação cria uma membrana que bloqueia a passagem de oxigênio.  O respirador atua empurrando o ar pra dentro dos pulmões do paciente, sendo que esse ar será mais rico em oxigênio, aumentando assim a eficiência da respiração. O respirador não é um tratamento, mas ajuda a manter o paciente vivo enquanto os medicamentos fazem efeito. 

No entanto, o número de respiradores no mundo ainda é baixo – afinal nunca precisamos de tantos. Sendo assim, uma equipe de pesquisadores da USP, além de estudantes e representantes da iniciativa privada se juntou para desenvolver o Inspire, esse respirador produzido principalmente com produtos nacionais. O equipamento já foi testado em humanos e agora será analisado pela ANVISA, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Se tudo for aprovado, o produto já estará pronto para ser fabricado por empresas. O Inspire é livre de patente, o que significa que qualquer empresa autorizada pela ANVISA poderá fabricar o equipamento, sem necessidade de pagamento aos criadores do projeto.

Essa é apenas uma das frentes que cientistas Brasileiros estão atuando no combate a Covid-19. Outros projetos estão desenvolvendo vacinas, testando medicamentos, produzindo equipamentos de proteção individual (EPIs) para profissionais da saúde, entre outros. Se quiser saber mais e acompanhar o desenvolvimento do Inspire, confira o site do projeto.

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Dentre as instituições estaduais, cerca de 29,5% obtiveram nota entre 4 e 5 e a maioria delas (cerca de 68,6%) obteve nota 3. Além disso, cerca de 1,9% obteve nota entre 1 e 2. No panorama das instituições privadas, o quadro não melhora. Apenas 18,1% obteve nota entre 4 e 5; 67% obteve nota 3 e 14,9% obteve nota entre 1 e 2.

Mas como é feita esta avaliação? Os dados do CPC e do IGC integram o Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (Sinaes) e foram divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Esses dois índices classificam os cursos das instituições de Ensino Superior de 1 a 5, onde 5 é a nota máxima.

O CPC avalia os cursos, tanto de universidades públicas quanto privadas, e considera parâmetros tais como o desempenho obtido pelos estudantes no Enade (saiba mais clicando aqui), o Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (Idd), o Corpo Docente (percentual de mestres, doutores e regime de trabalho) e a percepção dos estudantes sobre seu processo formativo, que é feita via questionário do estudante no Enade.

Figura retirada do site do Inep em Janeiro de 2019.

Segundo o Inep, em 2018, cerca de 8.520 cursos de graduação tiveram o seu CPC divulgado. Com nota 3, encontram-se 4.822 cursos (56,6%) do total avaliado; com nota 4, estão 2.702 (31,7%); com nota 5, estão 149 cursos (1,7%); na faixa 2, 813 cursos (9,5%) e 34 (0,4%) ficaram com nota 1. Você pode saber mais sobre o CPC clicando aqui.

O IGC avalia as instituições. Para calcular este índice, considera-se o CPC, o índice de avaliação dos cursos de Pós Graduação strictu sensu atribuído pela Coordenação de Aperfeiçoamento (CAPES) e a distribuição dos estudantes entre cursos de graduação e pós graduação strictu sensu.

Em 2018, um total de 2.052 instituições tiveram seu IGC publicados, levando em conta 23.228 cursos e 4.356 programas stricto sensu. Com nota 3, estão 1.306 instituições (63,6%); com nota 4, encontram-se 438 (21,3%); com nota 5, 42 (2%); com nota 2, são 259 instituições (12,6%) e 7 instituições (0,3%) obtiveram nota 1.

É importante ressaltar que há 3 tipos de avaliação dos cursos de graduação e que as mesmas são feitas periodicamente: para avaliação, para reconhecimento e para renovação de reconhecimento. Você pode saber mais detalhes sobre cada uma dessas avaliações clicando aqui.

O resultado desta Avaliação do Ensino Superior, publicado no final de 2019, reforça a excelência crescente das instituições de Ensino Superior Brasileiras que vem sendo freada nos últimos anos diante dos contantes e sucessivos cortes de verba direcionados ao Ensino Superior e à Pesquisa, por parte do Governo Federal. Além disso, é constante também a falta de reconhecimento por parte do governo, que desmerece publicamente o trabalho da comunidade acadêmica (docentes, discentes e técnicos administrativos), aumentando o descontentamento diante do sucateamento do Ensino Superior Público.

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O conhecimento da academia, antigamente entrincheirado atrás dos bancos das universidades e protegidos por mensalidades e tuitions que nem todo mundo pode pagar, hoje em dia, tornaram-se acessíveis por meio dos Massive Open Online Courses.

Massive Open Online Courses (MOOC) são cursos a título gratuito apresentados online com a capacidade de qualificar uma grande quantidade de pessoas. Eles se tornaram possíveis graças à iniciativa de grandes universidades e startups.

Coursera, Codecademy, Khan Academy, MeSalva, Udemy, Calcule Mais, Veduca e muitas outras iniciativas tem ajudado a pessoas a terem maior acesso ao conhecimento de alto nível.

Leia no blog to Tecnoveste no Correio Braziliense o post completo sobre come estudar através dos MOOCs.

O post MOOC – Massive Open Online Courses: o que são, para que servem e como funcionam apareceu primeiro em Tecnoveste.

Peter Walsh trabalho na Electronic Arts (EA), Sony e Microsoft desenvolvendo jogos e trabalhando na elaboração de livros a respeito do seu trabalho com engines de jogo (game engines). Mike Hayes trabalhou na EA, Black Box, Jawbreaker e United Front games entre outras, antes de criar o bem sucedido estúdio de design.

Veja os detalhes e inscreva-se!

Prepare-se para o evento assistindo a esse curso online de computação gráfica da Universidade de Madras, da Índia.

O post Workshop Game Art com Peter Walsh e Mike Hayes na FUMEC (BH) apareceu primeiro em Tecnoveste.